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曾都区万店镇中心学校:“香樟”植根文化润校

2022-5-9 15:01| 发布者: 狼的诱惑| 查看: 3566| 评论: 0|原作者: 张清、刘丰


  真武山麓烟波浩渺,先觉庙库畔亦步亦景。在这片山水环绕的热土上,镶嵌着一颗璀璨的教育明珠——曾都区万店镇中心学校,历经六十余载的耕耘,一代又一代万店教育人,追求梦想,谱写学校大气大成的优美华章。学校坚持走内涵式发展之路,人文气息浓郁,办学理念先进,学校特色鲜明,教学质量一流。
  近年来,该校先后荣获“全国青少年足球特色学校”“湖北省放心食堂”“湖北省绿色文明校园”“湖北省五四红旗团总支”“随州市文明校园”“随州市平安校园”“随州市教学科研先进单位”“随州市德育工作先进单位”“随州市健康食堂”“随州市学生资助先进单位”“曾都区先进基层党组织”等荣誉称号。
  校园内香樟树交相辉映,根深叶茂,高大挺拔,活力四射。学校依托香樟树这一形象感性的生命形态,挖掘学校独具特色的文化底蕴,打造以“打造生本教育,促进生命成长”为核心的“香樟文化”,并初步形成了一个包含办学理念、校训、校风、教风、学风于一体的香樟文化体系。
  以优化环境承载香樟文化的品质。学校环境是学校文化的外在标志和有机载体。学校着眼于校园绿化和文化建设。香樟树作为学校主要植物之一,成为学校的校树。同时配以多种植物,使它们布局合理、富有层次感,努力做到“春有花、夏有荫、秋有香、冬有绿”,让学校处处充满着勃勃生机。走廊、楼道的墙壁,绿化带空地,得到充分利用,使校园弥漫着浓浓的文化气息,既呈现了厚重的学校文化底蕴,也让师生受到了潜移默化的熏陶和感化。更重要的是,学校努力地营造一种以香樟树优良品格为指向的和谐人际环境。在全校开展“雅的五项修炼”(炼心灵,让它平和美丽;炼行为,让它文雅规范;炼气质,让它超凡脱俗;炼脾气,让他温和喜人;炼个性,让它鲜明唯美。)履行雅“六个一”(每天捡一次垃圾;主动扫一次地;见面互问一声好;睡觉前互问一声晚安;每周反省一次不雅举止;每月参加一次公益劳动。)倡导雅“七主动”(主动在学习上提问;主动纠正错误;主动承担责任;主动制止不良行为;主动帮助他人;主动协助教师工作;主动为班级服务。)共筑精神家园,让校园真正成为师生心灵成长的生命乐园。
  以校园足球特色绽放香樟文化的芬芳。为使学生具备香樟的健康体魄,为了帮助他们塑造坚定沉稳阳光向上的香樟品质,学校弘扬传统文化,发展足球特色体育运动,提升“精、气、神”。足球撬动校园文化,活力点燃青春梦想,绽放香樟文化的芬芳并成为学校推进素质教育高质量发展的有力抓手。足球跳出欢乐,大课间时间,师生们在足球操中尽情享受着阳光沐浴般的快乐;足球踢出特色,开展特色运动展示活动,为学生提供展示阳光自我的舞台,让他们充分展示创造力和活力;足球踢出内涵,学校将足球运动与培养“香樟少年”结合起来,与学生的全面发展和个性发展结合起来,给足球赋予丰富的内涵。学校明确提出要通过足球,“踢出健康”“踢出灵敏”“踢出坚强”“踢出自信”“踢出竞争”“踢出和谐”“踢出良好行为习惯”“踢出良好的身体素质”“踢出优良教学质量”等目标。通过校园足球活动的开展,让学生在实践中体验、竞技赶超中,在快乐和进取中,向真、向善、向美、向雅、向梦,促进全面和谐发展。

  以国学经典诵读舒展香樟文化的枝叶。学校的一切工作都是为了学生终身生活幸福,学校的各个领域的工作都紧密联系学生的真实生活,在生活的各个领域开发教育资源。学校年年举行快乐读书节,让学生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯,引导学生达到从“阅读”到“悦读”的境界,构建有特色的书香校园文化,构建最理想的成长文化生态。该课程分为国旗下千人诵读《少年中国说》篇、古诗文知识大赛篇、“我最喜爱一本书”推荐会篇、国学经典班级展示篇、评选“书香班级”“书香少年”“书香家庭”“书香教师”等。建好学校图书室阅览室、班级图书角,开展好图书漂流,同学们在读书节里读书、演书、唱书,在活动中享受书的快乐,在表演中享受书的韵味,在创作中品味书香。丰富多彩的文化活动,让学生更加阳光自信,2019年学校合唱队在随州市庆祝新中国70华诞“新华杯·我和我的祖国”中小学师生合唱比赛中荣获初中组第一名。
  以自主管理采撷香樟文化的硕果。花满樟园,果味飘香。学生在管理过程中,目标是自己制定的,做起来心情是愉悦的,不再是传统的“管、卡、压”,教师的作用只是疏和导。自主管理体现了民主、开放的教育观念。每个人都是主人,人人有责任,“给每个孩子一个岗位”“让每一个孩子在岗位中践行雅行”,学校创设多级多层多个雅行岗位:大到班级值周的升旗手、礼仪示范岗、卫生监督岗;小到班级的擦黑板员、朗读员、楼梯大使等,让每个学生在学校都有“事”做,让学校的每件“事”都有学生参与。学生参与校园岗位管理的过程成为孩子们自我教育的过程。学校通过评价系列来督促学生们的自觉行为,改革传统的评价模式,采取“平凡与突出相结合”“全面发展与个性发展相结合”“个人与集体相结合”的原则,从多角度、多方位欣赏和评价师生,促进集体的和谐发展,增强个体的幸福感和归属感。“香樟精神”经过培育、凝练、传承和内化,成为师生生命成长的精神信条和行动指南,学生、教师、学校都实现了“像樟树一样茁壮成长”的目标。
  虽是农村学校,在追寻教育梦想的道路上,却演绎着不一样的精彩。不忘初心,砥砺前行,坚信明天万店镇中心学校一定会以校园环境优雅、文化氛围浓、教学质量高、学校品牌佳、发展后劲足、引领作用强的崭新形象,为随州教育再立新功!
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