课堂上，夏雅莉老师依托生动直观的卡通图文课件、贴近校园生活的趣味小故事，搭配多款适配小学生年龄段的互动小游戏，由浅入深带领孩子们探索自我，将晦涩抽象的心理知识转化为轻松有趣的课堂体验。

多样趣味互动游戏依次登场，让小朋友们读懂独一无二的自己。首场游戏“优点便利贴”温馨开启，夏老师提前准备好彩色便利贴与画笔，让孩子们先在纸上写下自己的特长、优点，比如爱运动、爱阅读、写字好看、擅长讲故事等，写完后贴在专属“星光展示板”上，随后孩子们轮流上前，指着自己的便利贴大声介绍自己，不少孩子在书写的过程中第一次认真发掘自身闪光点。紧接着开展“猜猜我是谁”小游戏，孩子们轮流上台，只用语言描述自己的外貌、爱好、性格，不透露姓名，台下同学根据线索举手猜测身份，有孩子描述“我喜欢阅读，课间总安静看书，跑步速度很快”，引得大家纷纷抢答，现场笑声不断。游戏尾声，夏老师适时引导大家明白：每个人的爱好与特点各不相同，正是这些与众不同，造就了独一无二的我们。